LAS MANCHAS SOLARES.

Una mancha solar es una región más oscura que el contorno. Es más oscura, porque está relativamente más fría.

La causa radica en el campo magnético del Sol. Como el campo magnético más activo está asociado tanto con las manchas solares, como con las zonas más brillantes del Sol (fáculas), la aparición de mayor número de manchas solares significa que el Sol es ligeramente más brillante. Irradia más luz.

Es decir, líneas magnéticas más potentes significan mayor número de manchas oscuras, pero también muchas más manchas más brillantes que contrapesan el efecto de las manchas solares haciendo al Sol algo más luminoso.

Hoy me interesa comprobar que el período principal de las manchas solares es de 11 años como dicen los libros.

He acudido a los datos ofrecidos por la NASA:

 file:///media/UUI/sun/NASA_Marshall%20Solar%20Physics.html

Son datos mensuales desde enero de 1749 hasta hoy. Se basan en contar las manchas individuales y hacer una media de los grupos conjuntos de manchas.

He aplicado el análisis de Fourier (análisis armónico): descomposición en senos y cosenos de distinta frecuencia y amplitud.

Los datos principales son los siguientes. La contribución a la varianza de la serie número de manchas es lo fundamental. 

Frecuencia	Período	contr var %
1	3196	4,6112793073
2	1598	2,5942093518
3	1065,33	4,1365783078
4	799	2,098738516
5	639,2	2,2181335947
19	168,21	1,6868374256
20	159,8	1,2588604031
22	145,27	2,6270748955
23	138,96	3,209995783
24	133,17	20,2438954573
25	127,84	13,8239080167
26	122,92	3,5157592119
27	118,37	6,4937153002
28	114,14	1,8914516069
29	110,21	1,1727882437
30	106,53	2,0267545765
31	103,1	1,3782550784
33	96,85	2,366097113

He colocado sólo los períodos que contribuyen en más del 1% a la varianza de la serie de manchas solares.

Se observa que el período de 133,17 contribuye en más del 20%. Es, con mucho, el mayor. Ahora bien, 133,17 dividido por 12 meses, da 11'0975. Es decir 11 años y 0'0975 de 12 meses. Lo que es un mes y medio.

He comprobado, por lo tanto, que la periodicidad principal es de algo más de 11 años.

ENERGÍA NUCLEAR

La energía nuclear es la energía que se libera espontáneamente en las reacciones nucleares. Estas reacciones se dan en los núcleos atómicos de algunos isótopos de ciertos elementos químicos(radioisótopos).

RADIACTIVIDAD
Es el fenómeno por el que algunas sustancias emiten radiaciones.
Ocurre porque los núcleos de los átomos de algunos elementos son inestables, debido a que el número de neutrones es muy superior al de protones. Estos núcleos se desintegran y emiten radiaciones hasta que consiguen estabilizarse, generalmente se transforman en núcleos de elementos diferentes.

Se emiten tres tipos de radiaciones:
1.-Radiación alfa: formadas por dos protones y dos neutrones y tienen carga positiva. Tienen poco poder de penetración.
2.-.Radiación beta: son electrones que se desplazan a gran velocidad. Tiene gran poder de penetración.
3.-Radiación gamma: son radiaciones de alta energía y no tienen carga eléctrica. Tiene un gran poder de penetración. Son las más perjudiciales.

RADIOISÓTOPOS
Son los isótopos de un elemento que emiten radiación. Por ejemplo el C-14 es un isótopo radiactivo del carbono.  Un isótopo radiactivo es idéntico a uno inactivo, por lo que se comporta igual, pero el radiactivo es un átomo marcado y puede ser seguido gracias a las emisiones de radiación.

Aplicaciones:

En medicina se utiliza para diagnosticar enfermedades y para curarlas. Por ejemplo el rubidio-82 y el tecnecio-99 se emplea para captar obstrucciones en las arterias coronarias y el yodo-131 se utiliza para tratar el cáncer de tiroides.

El carbono-14 es un radioisótopo del carbono. Todos los seres vivos al respirar  lo absorben debido a que se encuentra en la atmósfera. Por lo tanto, podemos saber cuánto tiempo lleva un ser vivo muerto por su concentración de C-14.

En centrales nucleares se utiliza para obtener energía eléctrica.

También los radioisótopos tienen usos bélicos como por ejemplo las bombas nucleares, las municiones...

FISIÓN Y FUSIÓN NUCLEAR

Fisión nuclear: 
-Consiste en la ruptura de un núcleo pesado en otros más ligeros. En este proceso se libera una gran cantidad de energía.

-Normalmente es el uranio el que es bombardeado con neutrones. De este proceso se obtiene dos núcleos de elementos diferentes, neutrones y lo más importante energía. Pero el proceso de fisión tiene que estar muy controlado porque se puede encadenar la reacción, es decir, los neutrones que se desprenden puede formar más colisiones y originar una explosión.

-Ventajas: pequeñas cantidades de combustible producen mucha energía y las centrales nucleares no emiten dióxido de carbono.

-Inconvenientes: se genera residuos radiactivos que son muy difíciles de eliminar, el uranio es escaso y caro.

Fusión nuclear:
-Consiste en la unión de dos núcleos ligeros para formar uno más pesado, liberándose una gran cantidad de energía.Ocurre de forma natural en las estrellas, debido a la gran temperatura de estas se permite la fusión.

-Ventajas: el hidrógeno(combustible) es muy barato y abundante, con la misma cantidad de combustible se libera más energía que en la fisión y lo que produce(helio) es un gas inerte que no reacciona.

-Inconvenientes: Para que se consiga la fusión es necesario vencer la fuerza de repulsión que existe entre los dos átomos y para ello hay que conseguir elevadas temperaturas.

EL ENLACE QUÍMICO

AGRUPACIONES ENTRE LOS ÁTOMOS

Todos los átomos excepto los gases nobles(son estables) se agrupan formando moléculas o redes cristalinas. Se agrupan debido a su inestabilidad.
-Moléculas: están formadas por un número determinado de átomos. Por ejemplo el CO2 y el H2O.

-Redes cristalinas: están formadas por un número indeterminado de átomos y se disponen constituyendo una estructura geométrica. Por ejemplo el NaCl(sal común).

REGLA DEL OCTETO

Los átomos tienden a ganar, perder o compartir electrones para conseguir tener los mismos electrones en su última capa que los gases nobles. Los gases nobles tienen 8 electrones en su capa de Valencia(última capa) excepto el helio que tiene 2 electrones y es estable.
Así podemos decir que si un átomo tiene poco electrones en su última capa tiende a perderlos para tener ocho y si tiene muchos electrones en su capa de Valencia tiende a ganar.
No siempre es asi. La regla del octeto es una generalización que no se da con todos los átomos.


ENLACES QUÍMICOS

-Enlace iónico:
Se origina entre un átomo metal y uno no metal. El metal tiene pocos electrones en su última capa y lo que pretende es perder esos electrones y formar un ión positivo(catión) y el no metal tiene muchos electrones en la última capa y lo que quiere es ganar electrones y formar un ión negativo(anión).
El enlace iónico es la atracción entre estas cargas. Entonces el metal le da electrones al no metal y ambos consiguen ser estables.

Este compuesto forma una red cristalina de iones. En un cristal iónico los iones positivos atraen a los negativos formando redes tridimensionales donde muchos iones de una carga atraen a muchos de la carga contraria, de forma que sea neutra.

Propiedades:
1.-Sólidos a temperatura ambiente.
2.-Altos puntos de fusión y de ebullición.
3.-En general se disuelven en agua.
4.-No conduce la corriente eléctrica en estado sólido, pero sí disuelto o fundido.

-Enlace covalente:
Se origina entre dos átomos no metálicos. Ambos átomos lo que quieren es ganar electrones y formar iones negativos(anión).

Ninguno de los átomos quiere darle electrones al otro, por lo tanto, en vez de dar electrones los comparten, concretamente comparten parejas de electrones hasta conseguir completar sus capas.

Los enlaces covalentes pueden ser sencillos o múltiples(dobles, triples...) según se compartan una o más parejas de electrones entre dos átomos.

Los compuestos covalentes pueden ser de dos tipos:
-Moléculas, se producen agrupaciones de un número determinado de átomos, normalmente un número pequeño de átomos, son gases o líquidos a temperatura ambiente.
-Redes cristalinas, el número de átomos de elementos no metálicos que se unen es muy grande y dan lugar a unas estructuras muy compactas como el diamante,       la sílice o el grafito.

Propiedades de las moléculas:
1.-Bajos punto de fusión y ebullición.
2.-Son gases o líquidos a temperatura ambiente.
3.-No se disuelven en agua.
4.-No conducen la corriente eléctrica.

Propiedades de las redes cristalinas:
1.-A temperatura ambiente son sólidos muy duros.
2.-Tienen altos puntos de fusión y de ebullición.
3.-No se disuelven en agua.
4.-No conducen la corriente eléctrica(salvo el grafito).

Enlace covalente simple: comparten 1 pareja de electrones.
Enlace covalente doble: comparten 2 parejas de electrones.
Enlace covalente triple: comparten 3 parejas de electrones.


Enlace metálico:
Se origina entre átomos metálicos. Los metales tienden a perder electrones y formar iones positivos(cationes).
Los átomos de los elementos metálicos se fraccionan en un ión positivo y unos electrones, estos electrones son compartidos entre todos los cationes, manteniéndolos unidos. Los átomos pierdentodos sus electrones y estos se reparten rodeando a los núcleos positivos formando una nube electrónica a su alrededor.
Los compuestos metálicos son sólidos formados por una red cristalina de iones positivos(cationes). Normalmente enlos compuestos metálicos se unen dos átomos del mismo elemento.

Propiedades:
1.-Son sólidos a temperatura ambiente.
2.-Conducen la corriente eléctrica.
3.-No son solubles en agua.
4.-Son dúctiles y maleables.

AGUJEROS NEGROS

Es una estrella colapsada tan densa que ni siquiera la luz puede escapar de su atracción gravitatoria.

Antes de explicar la formación de un agujero negro voy a hacer un repaso de lo que pasaría en el caso de estrellas menos masivas.

En el caso del Sol(una estrella de dimensiones medianas). Dentro de 5000 millones de años cuando haya consumido todo su hidrógeno, se desprendarán las capas exteriores formando una nebulosa planetaria y su núcleo se compactará convirtiéndose en una enana blanca.

-Una enana blanca es una estrella pequeña y caliente pero de masa comparable a la del Sol. Su temperatura es de unos 10000k.

En una estrella diez veces mayor que el Sol, sus capas externas salen despedidas al espacio con una explosión de supernova y forma una nebulosa pero el núcleo se comprime por la fuerza de la gravedad convirtiéndose en una estrella de neutrones: 20km de diámetro. La atracción gravitatoria es muy intensa y la densidad es muy grande. En una estrella de neutrones, los electrones y protones se han perdido y sólo quedan neutrones.

En una estrella veinte veces mayor, el núcleo implosionará. La temperatura alcanzaría los 55000 milllones de grados. Los átomos se disgregarían en electrones, protones y neutrones y estos a su vez se fragmentan en quarks, leptones y gluones. Y así sucesivamente, hasta que se convierte en un agujero negro. Donde la mecánica cuántica y la relatividad se vuelven locos.

-Los quarks son partículas que según se cree constituye los elementos básicos de las partículas. Cuando se descubrieron los quarks se creía que existían tres tipos: u,d y s. Los protones y neutrones, que antes se consideraban partículas elementales, ahora se descubre que están compuestas por quarks. El protón está formado por la combinación uud y el neutrón por udd. Luego se descubrieron el c, b y el t.

-Los leptones se utiliza para referirse a partículas parecidas al electrón o al neutrino, que no son sensibles a la interacción nuclear fuerte, sin embargo los quarks componen a partículas que sí son sensibles a la interacción nuclear fuerte.

-El gluón es el bosón portador de la interacción nuclear fuerte, una de las cuatro fuerzas fundamentales. No posee masa ni carga eléctrica.

FÓRMULA DE LA ENTROPÍA DEL AGUJERO NEGRO

S = A k c3 / 4 h G

A = área del horizonte de sucesos.
K = constante de Boltzmann.
c = velocidad de la luz.
h = constante de planck.
G = constante de gravitación.

AGUJERO NEGRO DE SCHWARZSCHILD

R = 2GM / c3

R = Radio.
G = gravitación.
M = masa.
c = velocidad de la luz.

·El agujero negro sigue influyendo en los planetas como la estrella pero en el agujero negro hay un horizonte de sucesos y si los planetas se encuentran en ella serán devorados por el agujero negro. Además el agujero negro emite radiación.

VIDA DE LAS ESTRELLAS

En el Universo, el hidrógeno no se encuentra repartido de manera uniforme sino que la gravedad hace que se formen cúmulos. Estos forman nubes molecurales. Millones de años después por una fuerza aun desconocida la materia se divide y forman las protoestrellas.

La protoestrella es el periodo de evolución en el que una estrella intenta alcanzar el equilibrio entre las fuerzas internas y la gravedad. La protoestrella gira a gran velocidad y eso hace que la temperatura y la presión aumenten. Eso genera más hidrógeno y al final se consigue la temperatura para empezar la fusión de hidrógeno. La fase protoestelar es solo la fase anterior de empezar la fusión.

BÚSQUEDA DEL EQUILIBRIO
Antes de que empiece la fusión la protoestrella se contrae debido a la presión gravitatoria. Cuando se inicia la fusión, la estrella empieza a emitir radiación electromagnética, que contrarresta la gravedad y hace que se expanda la estrella. Cuando la estrella es demasiado masiva, la radiación no puede sobreponerse a la gravedad y se vuelve a contraer. La estrella se va contrayendo y expandiendo hasta conseguir el equilibrio.


LA SECUENCIA PRINCIPAL
Cuando la temperatura es lo suficientemente elevada empieza la fusión del hidrógeno para crear átomos de helio. Cuando se crea el átomo de helio se libera una pequeña cantidad de energía.
La masa de la estrella determinará el tiempo que permanecerá en la secuencia principal. Cuanto más masa menos durará en la secuencia principal. Las más masivas mueren rápidas porque fusionan su hidrógeno muy rápidamente pero las más livianas tardan mucho en consumir su hidrógeno.
La masa de las estrellas influyen en la temperatura.La temperatura de las menos masivas es inferior que la de las masivas. Las estrellas más calientes son azules y blancas y las más frías, rojas. Las estrellas con temperaturas moderadas son anaranjadas o amarillas.

ENANAS MARRONES
A veces las protoestrellas no llegan a alcanzar ni la temperatura ni la presión para que se empiece a fusionar hidrógeno, se llaman enanas marrones. Su masa solo es 80 veces superior a la Júpiter.
El primer descubrimiento de una enana marrón, Gliese 229B, es de 1995. Es difícil de encontrar porque esas estrellas orbitan de dos en dos, sistemas binarios y hay una polémica sobre si se deberían de llamar enanas marrones o planetas.

GIGANTES ROJAS
Cuando el núcleo de una estrella deja de fusionar hidrógeno empieza la fusión del helio. Pero el helio no produce tanta energía y la estrella empieza a contraerse porque la fuerza interna es inferior a la de la gravedad. Pero la estrella todavía dispone de hidrógeno en la superficie y lo aprovecha para fusionarlo. Eso hace que la estrella aumente mucho su tamaño y hace que se enfríe y enrojezca produciendo una gigante roja. El sol se convertirá en una gigante roja.

FUSIÓN DEL HELIO
Cuando ya no queda hidrógeno para fusionar y la estrella tiene la temperatura necesaria se produce la fusión del helio. Dos átomos de helio forma uno de berilio inestable, éste a su vez colisiona con uno de helio y forma uno de carbono. Cuando el átomo de carbono se fusiona con uno de helio forma un átomo de oxígeno. Y así sucesivamente hasta el hierro en las más masivas.

NEBULOSAS PLANETARIAS
Algunas estrellas no pueden fusionar el carbono y el oxígeno y entonces se expulsan las capas superficiales de la estrella y forman una nebulosa planetaria. Por otro lado, el núcleo se contrae y forma una enana blanca. Y luego la enana blanca no puede mantenerse y se convierte en una enana negra(estrella sin vida).
Cuando la estrella es muy masiva explota como supernova y el núcleo se contrae por la gravedad y forma o una estrella de neutrones o un agujero negro. El hierro es el último material que produce energía, materiales posteriores no.

ESTRELLA DE NEUTRONES
Se producen con estrellas entre 1,4,3 veces la masa del sol. Lo que sucede es que al colapsarse el núcleo, los electrones son impulsados hacia el centro y colisionan con los protones quedando solo neutrones. Estas estrellas son de pequeño tamaño pero tienen muchísima densidad.

AGUJERO NEGRO
Si la masa de la estrella tiene una masa de más de 4 veces superior a la del Sol no se formará una estrella de neutrones sino un agujero negro. Se produce un colapso y el espacio-tiempo no lo puede aguantar y se deforma formando un agujero negro que tiene mucha atracción gravitatoria. Todo lo que entra en un agujero negro no puede escapar de el. En nuestra galaxia, la Vía Láctea, existe un agujero negro en el centro.

EL BIG BANG

De todas las teorías sobre el origen del universo la más aceptada es la del Big Bang. El nombre es incorrecto porque no fue una explosión ya que no habia aire para producirlo.

La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad, que en un momento dado"explota"generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo. A través del big bang surge toda la materia que conocemos asi como las leyes físicas por las que se rigen.

Inmediatamente después del momento de la "explosión", cada partícula de materia comenzó a 

alejarse muy rápidamente una de otra. Los físicos han reconstruido los hechos a partir de un 1/100 de segundo después del Big Bang. La materia lanzada en todas las direcciones por la explosión está constituida por partículas elementales: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día.

El hidrógeno y el helio habrían sido los productos primarios del Big Bang, y los elementos más pesados se produjeron más tarde, dentro de las estrellas. Sin embargo, la TEORÍA DE GAMOW proporciona una base para comprender los primeros estudios del Universo y su posterior evolución. A causa de su densidad, la materia existente en los primeros momentos del Universo se expandió con rapidez. Al expandirse, el helio y el hidrógeno se enfriaron y se condensaron en estrellas y en galaxias. 

TEORIA DE GAMOW

Dijo que el Universo se creó en una gran explosión y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después de la Gran Explosión, cuando la temperatura era muy alta y la densidad del Universo fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos.

Según se expandía el Universo, la radiación residual del Big Bang continuó enfriándose, hasta llegar a una temperatura de unos 3 K (-270 °C). La radiación de fondo de microondas fueron detectados por radioastrónomos en 1965, y confirmando la teoría del Big Bang.

¿UNIVERSO CERRADO O ABIERTO?

Uno de los grandes problemas científicos sin resolver en el modelo del Universo en expansión 

es si el Universo es abierto o cerrado ( si se expandirá indefinidamente o si volverá a contraer).

Para resolver este problema hay que medir la densidad media de la materia en el Universo y 

debe ser mayor que el valor en el modelo de Friedmann.

Al medir la densidad del universo se observa que se aproxima al límite de Friedmann, esto indica que es cerrado(se contraerá). Pero la teoria del universo abierto dice que hay que contar la materia oscura(materia invisible) que se encuentra en los cúmulos. Se sabe que existe por la inexplicable aceleración de la gravedad.

DEMOSTRACIÓN DE LA TEORÍA DEL BIG BANG

Arno Allan Penzias y Robert Woodrow Wilson cuando estaban trabajando cartografiando las señales de radio de nuestra galaxia, donde quieran que buscaban, siempre detectaban una extraña señal de ruido de fondo. Al principio pensaron que era un error debido a un fallo del equipo de medida. Pero en realidad lo que habían descubierto era la prueba de la creación del universo. Esta radiación representaba el momento en que los átomos recibieron sus electrones. 

EN BUSCA DEL FONDO DE MICROONDAS

La nave Wilkinson Microwave Anisotropy Probe (WMAP) llamada así en honor a David Wilkinson, fue lanzada el 30 de junio de 2001 desde Cabo Cañaveral, USA. Su misión es estudiar el universo y medir las diferencias de temperatura que se observan en la radiación de fondo de microondas, un remanente del Big Bang.

El telescopio espacial Planck de la Agencia Espacial Europea elaboró el mapa más detallado hasta la fecha del fondo cósmico de microondas, la radiación fosilizada del Big Bang. Las áreas rojas y amarillas son las más calientes.El azul y el verde son regiones más frías. 

El Explorador del Fondo Cósmico COBE (Cosmic Background Explorer), conocido también como Explorer 66, fue el primer satélite construido especialmente para estudios de cosmología. Su objetivo fue investigar la radiación de fondo de microondas.

STEPHEN HAWKING Y SU TEORÍA

Según Hawking, el Universo se creó solo y no se necesito un creador porque no existía un tiempo en 

el que un creador existiera, el universo antes del Big Bang era un agujero negro infinitesimal pequeño e infinitesimal denso, no existía el tiempo, ni la materia, ni la energía, todo se creo tras el Big Bang. 

ALBERT EINSTEIN Y SU UNIVERSO ESTÁTICO

Einstein propuso que el cosmos se expande constante y eternamente, que no cambia, es infinito y en el Universo se mantiene la misma densidad a partir de la creación continúa de materia(se equivocó).

Esa teoría propuesta por Einstein no coincidía con sus teorías anteriores ya que en ellas afirma que el 

universo se EXPANDE.

TEORÍAS ALTERNATIVAS

-¿NUESTRO UNIVERSO ESTÁ DENTRO DE UN AGUJERO NEGRO? "Pudiera ser -dice Poplawski- que los grandes agujeros negros que hay en en centro de la Vía Láctea y de otras galaxias sean, en realidad, puentes hacia otros universos". Si la hipótesis se revela correcta, nada nos impide pensar que también el universo en que vivimos se encuentra, en realidad, dentro de un agujero negro.

-TEORÍA DE BULTO O DE CUERDAS: Su objetivo es hacer frente a la pregunta, "¿Qué pasó antes del Big Bang y cómo se originó el tiempo?". Los puntos de la teoría de cuerdas apuntan a siete dimensiones ocultas más allá de las tres que experimentamos. Se propone que el universo estaba compuesto de membranas. Estas membranas son mundos tridimensionales, que existen en un espacio de más dimensiones.

-TEORÍA DE LA FLECHA DEL TIEMPO: Se refiere a los conceptos de entropía y el equilibrio. La 

entropía baja significa lejos del equilibrio, mientras que la entropía alta significa cerca del equilibrio. Carrol sugiere que nuestro universo comenzó con baja entropía, permitiendo que nuestro universo se 

expandiera al equilibrio. Un universo creado con alta entropía no podía ampliarse y evolucionar, por lo que el ambiente inerte no apoyaría el nacimiento de nuevas estrellas o la vida.

FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR

Clara Escañuela Nieves.

ORIGEN

El Sistema Solar tiene su origen hace unos 4650 millones de años. Con el colapso gravitacional de una pequeña parte de una nube molecular gigante. 

FORMACIÓN DEL SOL

La mayor parte de la materia de la supernova se acumuló en el centro. Al principio pasó por un periodo protoestelar (no se producían fusiones) y luego comenzaron a partirse nucleos y se liberó energía formando una estrella. Al mismo tiempo se iban liberando algunos remolinos que, al crecer, aumentaban su gravedad y recogían más materiales en cada vuelta. También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se unían o chocaban y se partían en trozos. En sólo 100 millones de años adquirió un aspecto semejante al actual. 

ORIGEN DE LOS PLANETAS

Para explicar el origen de los planetas hay que nombrar las posibles teorías:

1)Teoría de acreación:

Teoría que sugiere que los planetas se formaron por condensación de pequeñas partículas de polvo cósmico en grandes cuerpos. La tierra después de estratificarse un núcleo, manto y corteza por 

el proceso de acreción, fue bombardeada en forma masiva por meteorito y restos de asteroides. Este proceso, provoco la erupción de los volcanes. El agua llegó a la Tierra y debido a la temperatura se evaporó pero se produjo una bajada de la temperatura y el agua se volvió líquida.

2)La teoría de los proto-planetas:

 Esta teoría sostiene que hubo una densa nube interestelar que formó un cúmulo. Las estrellas resultantes, por ser grandes, tenían bajas velocidades de rotación, en cambio los planetas, formados en la misma nube, tenían velocidades mayores cuando fueron capturados por las estrellas, incluido el Sol.

3)Teoría de captura:

El sol interactuó con una proto-estrella. Muchas de las lunas alrededor de otros planetas en realidad son asteroides capturados y no objetos que se formaron en el espacio, o son partes expulsadas por el planeta madre.Una pista de esto es la forma que tienen. Si una luna es de forma irregular (más parecida a una papa que redonda como la luna de la Tierra), es una buena señal de que, en realidad, esa luna es un asteroide capturado. Así son las lunas Fobos y Deimos, de Marte. Otra señal de que la luna fue capturada es si su órbita es opuesta a la del planeta madre. 

4)La teoría Laplaciana moderna:

 Asume que la condensación del Sol contenía granos de polvo sólido que, a causa del roce en el centro, frenaron la rotación solar. Después la temperatura del Sol aumentó y el polvo se evaporó.

5)La teoría de la nebulosa moderna:

 Se basa en la observación de estrellas jóvenes, rodeadas de densos discos de polvo que se van frenando. Al concentrarse la mayor parte de la masa en el centro, los trozos exteriores, ya separados, reciben más energía y se frenan menos, con lo que aumenta la diferencia de velocidades.

FUTURO DEL SISTEMA SOLAR

Al Sol cuando se le acabe el hidrógeno empezará a consumir el helio y formará carbono, luego comenzará a contraerse debido a que ya no producirá la suficiente energía. Las capas superficiales se liberarán dando lugar a una nebulosa planetaria y el núcleo formará una enana blanca y más tarde se convertirá en una enana negra(estrella sin vida).

Pero antes de que ocurra eso nuestra civilización ya habrá terminado por muchas posibles razones.

VIDA EN OTROS PLANETAS

Clara Escañuela Nieves.

1.-POSIBILIDAD DE EXISTIR VIDA EN OTROS PLANETAS

N = R*· fp · ne · fl · fi · fc · L

N representa el número de civilizaciones que podrían comunicarse en nuestra galaxia, la Vía Láctea. Este número depende de varios factores:

R* es el ritmo anual de formación de estrellas "adecuadas" en la galaxia.
fp es la fracción de estrellas que tienen planetas en su órbita.
ne es el número de esos planetas orbitando dentro de la ecosfera de la estrella (las órbitas cuya distancia a la estrella no sea tan próxima como para ser demasiado calientes, ni tan lejana como para ser demasiado frías para poder albergar vida).
fl es la fracción de esos planetas dentro de la ecosfera en los que la vida se ha desarrollado.
fi es la fracción de esos planetas en los que la vida inteligente se ha desarrollado.
fc es la fracción de esos planetas donde la vida inteligente ha desarrollado una tecnología e intenta comunicarse.
L es el lapso, medido en años, durante el que una civilización inteligente y comunicativa puede existir


Hicieron varias estimaciones dando como resultado:

-10 posibles civilizaciones detectadas al año

-0.0000000676963 posibles civilizaciones detectadas al año

-0.0000000161182 posibles civilizaciones detectadas al año.

Como vemos hay pocas posibles civilizaciones detectadas al año y considerando el tamaño de nuestra galaxia y la duración de una civilización en el universo es muy complicado encontrar vida inteligente.

Toda civilización lo que busca es la colonización, es decir, expandirse por todos los planetas posibles y utilizar sus recursos naturales para seguir avanzando en la tecnología.

2.-FORMAS DE CAPTAR SEÑALES DE VIDA

SETI: El Instituto SETI es una organización privada, sin ánimo de lucro, fundada en el año 1984.

Entre científicos y personal administrativo, cuenta en plantilla con 150 personas, dedicadas a la investigación y a la divulgación de sus conocimientos.

El SETI tiene tres Centros:

1) El Centro SETI de Investigación y Búsqueda de Inteligencia Extraterrestre,
2) el Centro Carl Sagan, para el Estudio de la Vida en el Universo.
3) el Centro para Educación y Divulgación al Público.

Es de las más importantes.

-También esta: observatorio astronómico de almadén de la plata, observatorio del teide, instituto astrofísico de canarias, observatorio gemini, observatorio Lick, observatorio del Harvard College, Kepler...

3.-FORMAS DE ENVIAR SEÑALES AL UNIVERSO
·Las señales enviadas de forma no intencionada por nuestros sistemas de comunicaciones, como la radio o la televisión. Es algo que no se puede parar. Sin embargo, enviar un mensaje con un objetivo concreto es muy difícil. Hasta el momento se lanzan al azar, no hacia mundos similares a la Tierra. Esta situación cambiará dentro de unos años, cuando los nuevos y potentes telescopios sean capaces de encontrar planetas similares a la Tierra que puedan albergar vida. Sin embargo, para Seager es muy probable que, de tener la habilidad de llegar hasta aquí, esas civilizaciones sean tan avanzadas que ni siquiera necesiten nuestras señales para encontrarnos. «Si tienen la capacidad de llegar hasta aquí, probablemente serán para nosotros lo mismo que nosotros somos para las hormigas», afirma Alan Stern.

·Frank Drake, que realizó el primer experimento moderno de inteligencia extraterrestre, estima que existen cerca de 10.000 civilizaciones inteligentes en el Universo, mientras que Carl Sagan señalaba que son cerca de un millón.

·La misión, descrita como muy compleja, consistiría en enviar un robot a Marte para recolectar muestras del suelo que luego otra nave traería de vuelta. «Estas muestras podrían revelar las formas de vida que han existido o que existen actualmente» en el Planeta rojo, ha explicado Squyres. Uno de los objetivos es analizar los vastos campos de yeso que cubren gran parte de la superficie del planeta, donde quizás puedan aparecer fósiles de organismos vivos, como se han preservado en el Meditarráneo. Otro de los objetivos de la misión a Marte es la búsqueda del origen del misterioso metano en la atmósfera marciana, que algunos apuntan a que pueda ser orgánico.

·Europa, una luna de Júpiter que puede tener un océano de agua líquida bajo su corteza de hielo, es otro de los objetivos donde los científicos han puesto el ojo. La idea es enviar una sonda robótica, equipada con un radar de penetración del terreno, para desentrañar el enigma. Titán y Encelado, lunas de Saturno, también están en la lista de lugares de explorar.

·Desde su puesta en órbita en 2009, el telescopio espacial Kepler lleva descubiertos más de mil cuerpos planetarios, pero solo unos pocos dentro de la zona habitable.
Análisis estadísticos estiman que las 151 estrellas que ha examinado el telescopio, deberían tener una media de dos a tres planetas en la zona habitable, donde la temperatura es la justa para permitir el desarrollo de formas de vida.
No obstante, para garantizar esas condiciones se necesita: una superficie rocosa, una atmósfera, agua e idealmente -como en el caso de la Tierra- un campo electromagnético que proteja de radiaciones externas y planetas vecinos gigantes que desvíen lluvias de meteoritos(luego trataré más detalladamente las condiciones de vida).

·Stephen Hawking se asoció con el multimillonario ruso Yuri Milner para lanzar el programa Breakthrough Initiatives (Iniciativas innovadoras), que destinará $100 millones de dólares durante la próxima década para la búsqueda de vida inteligente fuera de nuestro planeta.
"Es el momento de comprometerse con la búsqueda de vida fuera de la tierra", afirmó Hawking. "Estoy hoy aquí porque creo en la importancia de este proyecto", manifestó el científico en la presentación de la iniciativa. "En algún lugar del cosmos, la vida inteligente podría fijarse en este proyecto", subrayó.

·La Agencia Nacional de Aeronáutica y el Espacio de Estados Unidos (NASA) anunció el hallazgo del primer planeta que orbita en la zona habitable de una estrella similar al Sol, lo que lo convierte en un candidato para albergar vida y en un planeta parecido a la Tierra.
El Kepler-452b fue detectado por el telescopio espacial Kepler, que analiza cambios en la intensidad de la energía emitida por una estrella, considerando frecuencia y reducción de luminosidad, para confirmar la existencia de planetas.




4.-CONDICIONES DE LOS PLANETAS PARA ALBERGAR VIDA

Tienen que ser planetas rocosos. O sea, que no sean gaseosos al estilo de Júpiter o Saturno. Una estructura rocosa como la Tierra es un requisito no difícil de encontrar.

Tiene que mantener una distancia acorde a su estrella más cercana, de modo que las ondas radioactivas sean las justas para mantener una temperatura adecuada.

Es necesario que pueda contener agua en estado líquido.

Deben tener un campo magnético propio lo suficientemente intenso para proteger al planeta de vientos estelares y partículas cósmicas.

Debería tener un planeta como Júpiter; para que frene los meteoritos que van a impactar.

Tiene que estar a una buena distancia en la galaxia, no muy al centro ya que ahi se encuentran la mayor cantidad de agujeros negros y supernovas y es difícil mantener la vida.

El planeta debe tener una atmósfera. Y lo normal sería que el planeta estuviese compuesto por materiales parecidos a los que se encuentran en la tierra.

Un tamaño planetario mínimo para que la gravedad atrape la atmósfera y no se pierda.

5.-EN OTROS PLANETAS, ¿HABRÁ VIDA INTELIGENTE PARECIDA O DIFERENTE?
Yo pienso que hay varias opciones: puede que la vida alli sea similar a la de la Tierra en ese caso la inteligencia y la forma de comunicarse se basarán en lo mismo, por lo tanto, podría haber una comunicación entre nosotros si tuvieramos la tecnología necesaria.
Con lo grande que es el universo se puede pensar que también se ha podido dar otro caso, que es el de una vida inteligente totalmente diferente, una forma de vida que no podemos entender,por lo tanto, no seríamos capacez jamás de establecer contacto alguno. Como se demuestra en el libro "Solaris".

6.-¿POR QUÉ NO ENCONTRAMOS VIDA EN OTROS PLANETAS?
Se calcula que en La Vía Lactea hay unos 40.000 millones de planetas similares a la Tierra. Aunque la estrella más cercana es Alfa Centauri que está a 4 años luz(un año luz equivale a 946000000000km) distancias muy amplias para conseguir decubrir vida.

Aunque podría haber vida en planetas diferentes(una vida basada en otros materiales). Vida como: los extremófilos en la Tierra son aquellos organismos que pueden vivir en condiciones en los que la vida, habitualmente, no es viable: como el calor volcánico, la falta de oxígeno, las condiciones de extrema presión y hasta el vacío del espacio (los tardígrados son organismos microscópicos que pueden sobrevivir ahí). Es decir, hay formas de vida que pueden prevalecer en condiciones similares a las que se encuentran en otros planetas y lunas de nuestro sistema solar.

No podemos explicar como todavia no hemos encontrado vida. Para ello hay una paradoja, la paradoja de Fermi.

LA PARADOJA DE FERMI: El cielo repleto de estrellas parece enorme pero lo que vemos no es más que nuestro vecindario más próximo. En las mejores noches posibles podemos ver hasta 2.500 estrellas (aproximadamente una cienmillonésima parte de las estrellas de nuestra galaxia), y casi todas ellas están a menos de 1.000 años luz de nosotros).

Existen 500 trillones o 500 millones de billones de estrellas de tipo solar. Hay un debate sobre qué porcentaje de esas estrellas de tipo solar podrían ser orbitadas por un planeta similar a la Tierra (uno con temperatura y condiciones similares que pudiese tener agua líquida y albergar potencialmente una vida similar a la de la Tierra). Algunos dicen que serían hasta el 50% de ellas, pero vamos a quedarnos con el más conservador 22% que se extrajo de un estudio reciente de la PNAS. Esto sugiere que hay un planeta potencialmente habitable como la Tierra orbitando alrededor de al menos un 1% del total de estrellas del universo —un total de 100 millones de billones de planetas parecidos a la Tierra.

La paradoja de Fermi dice que si hay tantas posibilidades de vida inteligente por qué nunca la hemos encontrado

SOLUCIONES:

-Existen, han estado aquí, pero no estábamos:
Algunas personas, como Stephen Baxter, han hecho notar que la capacidad de la humanidad para detectar y comprender vida extraterrestre inteligente existe solo desde un periodo muy corto de tiempo, quizás solo un siglo.

De acuerdo con este punto de vista, la humanidad simplemente no lleva el suficiente período como para encontrar vida extraterrestre. Por ejemplo, hace un millón de años no habría humanos en la Tierra que los extraterrestres pudiesen encontrar. También podría haber otros mundos más prometedores que visitar.

-Existen y se comunican, pero no los oímos:
Otros puntos de vista dicen que los extraterrestres están intentando comunicarse con nosotros o comunicándose entre sí, pero no los detectamos. Este problema puede deberse a incompatibilidad o inexistencia de la tecnología necesaria para detectar el tipo de comunicación utilizado, o también que su ritmo de vida sea mucho más largo o mucho más corto que el nuestro, por lo que sus señales sean tomadas como breves trazas sin sentido o simples pulsos sin conexión entre ellos.

-Nunca han existido:
Otros como Richard Dawkins y Paul Davies, proponen que las condiciones para que se cree la vida son raras en el universo. Incluso para que la vida evolucione y lleguen a existir civilizaciones inteligentes deben darse condiciones aún menos frecuentes, y mantenerse durante el tiempo sin la presencia de alteraciones drásticas, como sería lo que sucedería por impactos de grandes meteoritos u otros fenómenos que son tan comunes, por lo que evitan que la vida pueda llegar a formarse o prosperar hasta el punto de la exploración o colonización cósmica.

-Las civilizaciones no duran lo necesario:
Si existe la vida en otros planetas pero debido a la grandes distancias en el universo y a lo poco que dura una civilización no lo hemos encontrado.
La vida tiende a autodestruirse y la civilización no dura lo suficiente para encontrar vida debido a la inmensidad del universo.

EL ORIGEN DE LA VIDA

Clara Escañuela Nieves

1.-BREVE EXPLICACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
Hace unos 4500 millones de años una estrella enorme explotó como supernova y surgieron nubes de gas y polvo, a partir de esa nube de gas y polvo se formó el Sistema Solar. El polvo se unió formando rocas y estas a su vez se juntaron y formaron los planetas. La mayor cantidad de materia se condenso en el centro formando el Sol.
Así es como se formó el Sistema Solar de forma breve.
                                 

2.-FORMACIÓN DE LA TIERRA
En la Tierra se produjeron numerosas colisiones y en esos momentos la Tierra era como un horno gigante. En los primeros 40 millones de años el núcleo se calentó, eso hizo que el hierro y el níquel se fundieran. El núcleo produjo un campo magnético que fue esencial para que se produjera la vida y que frena los vientos solares. El magma exterior se fundió por la elevada temperatura y el planeta estuvo rodeado de magma.

Debido a las altas temperaturas del núcleo, el manto rocoso se fundió y eso hizo que se produjeran muchos volcanes que soltaban gases(como CO2, vapor de agua,N2) y magma. Debido a los rayos ultravioletas el H2O se dividió en Hidrógeno por una parte(que se escapa de la Tierra) y en oxígeno por otra parte(que fue absorbida por las rocas).

Siguieron las colisiones en la tierra y el planeta se puso muy caliente. Una de esas colisiones cambió por completo nuestro planeta e introdujo algo nuevo. Fue la colisión de un planeta joven con la Tierra, eso hizo que se soltaran escombros y estuvieron rodeando el planeta hasta que se unieron por la acción de la gravedad, se formó la luna. A l principio la luna estaba más cerca de la tierra y poco a poco se fue alejando. Además la colisión hizo que la Tierra girara más rápido, un día duraba 6 horas en lugar de 24h, el movimiento de rotación poco a poco fue cada vez más lento.

Hace 3900 millones de años se produjo una lluvia de meteoritos, esos meteoritos llevaban agua en su interior. Se produjeron tantas colisiones de meteoritos que la tierra se llenó de agua. Su superficie se enfrió y formó la corteza terrestre.Se produjeron muchas tormentas por la rapidez de la Tierra y la cercanía de la luna.


Empiezan a formarse unas pequeñas islas volcánicas, que al final debido a las placas tectónicas se desplazan y se unen formando un único continente. Durante estos tiempos la vida no se podía dar por las altas temperaturas, la atmósfera tóxica y por la abundancia de implosiones de meteoritos(transportaban carbono y le aportaban al fondo marino grandes cantidades de minerales).
Los meteoritos son fundamentales para la creación de la vida. Empiezan a formarse los primeros seres unicelulares y las primeras bacterias. Esas bacterias transformaban la luz del sol en alimento. Por esta transformación se forma el oxígeno. Los mares se llenan cada vez más de oxígeno y sobre el mar el oxígeno forma una atmósfera.

 El único continente se divide en dos. En este proceso se producen muchos volcanes que producen CO2 que fue absorbido por las rocas. Al no haber CO2 en la atmósfera el calor no se mantiene en la superficie de la Tierra y se enfría el planeta, produciendo la edad de hielo. Aunque la corteza está helada el núcleo sigue caliente y sigue produciendo volcanes,eso hace que expulsen gases como CO2 y esta vez las rocas no lo absorben y así se fue calentando la Tierra. Eso hizo que el hielo se derritiese y formase agua líquida(esencial para la vida).

Al principio solo había seres unicelulares y bacterias pero poco a poco se va desarrollando vida cada vez más compleja; océanos repletos de plantas, gusanos, esponjas, parientes lejanos de los insectos... Pero no solo se produjo vida en los océanos, debido a la abundancia de oxígeno que hay en la atmósfera se produjo la vida en la superficie y fue evolucionando hasta llegar a los seres humanos.


3.-EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
Las especies que actualmente observamos son el resultado de otras muchas especies que han ido evolucionando. Gracias a los registros fósiles hemos reconstruido la historia de la vida en la Tierra. Voy a hacer un breve comentario sobre esa evolución para entender un poco mejor el origen de la vida.

-Lista de seres importantes que han surgido durante la formación de la Tierra:
               
 1. Origen de la célula procariota(3600 millones de años)
 2. Origen de la célula eucariota(1400 millones de años)
 3. Origen de la fauna de animales pluricelulares(650 millones de años)
 4. Fauna de la explosión cámbrica(570 millones de años)
 5. Origen de los vertebrados terrestres(360 millones de años)
 6. Extinción de los dinosaurios(65 millones de años)
 7. Origen del Homo Sapiens(0,1 millones de años)


En la evolución biológica se producen una eliminación masiva de especies. El 99,9% de las especies que han existido están extintas.


EVOLUCIÓN HUMANA: Los parientes de los seres humanos son los primates, los chimpancés,los gorilas y los orangutanes.

 4.-LA INTELIGENCIA HUMANA
La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.

-Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente.

-Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje.

-Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, ... Está ligada a la imaginación.

-Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas.

-Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías.

-Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones.

-Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.

-Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.




Todo lo que observamos en la Tierra así como nuestra inteligencia surgió a partir de la explosión de una estrella como supernova, por lo tanto, podemos pensar que en el universo podría haber más vida inteligente a parte de la nuestra. Pero entonces, ¿por qué no la hemos encontrado? esta pregunta la intentaré explicar más adelante.

5.-LA RACIONALIDAD HUMANA
El ser humano usa la razón para evaluar la mejor manera de alcanzar un objetivo. El ser humano tiene otras formas para tomar decisiones donde la racionalidad no parece el principal factor. Estas decisiones o comportamientos, nombradas a veces como "irracionales" en realidad tienen frecuentemente aspectos de racionalidad limitada.